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[蒲江县北街小学]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2017年9月19日
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  来源:本站原创

 

第一章  总则

第一条   为了加强学校内部规范化管理,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,全面提高教学教育质量,依据《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《小学管理章程》等有关法律、法规,制定本章程。

第二条   学校名称:蒲江县鹤山镇北街小学。

    学校地址:蒲江县鹤山镇大北街44号(文庙校区);

          蒲江县鹤山镇广定路36号(广定校区)。

第三条   学校性质:蒲江县教育局直属公办全日制小学。

第四条   办学特色:养正教育

第五条   学校愿景:建设特色彰显,底蕴深厚的精品名校

第六条   办学目标:扬养正文化,育品正学生

第七条   形象定位:诗书成趣,正气澄明的书香校园

第八条   学校精神:勤勉、协作、持恒 

第九条   培养目标:知书达礼的品正学子

师资目标:德厚艺精的学行良师

第十条   校训:养正立人

校风:唯新、和谐、大气

教风:正己、敬业、精艺

学风:尚德、勤学、健体

第二章  管理体制

第十一条   学校按编制设置校长、副校长、党总支、教务主任、德育主任、大队辅导员、教师、保安和其他人员。设置校长、副校长办公室、学校办公室、大队部、教导处、德育处、后勤处等职能工作机构。

第十二条   学校实行校长负责制,校长是学校的法人代表,对外代表学校,对内全面负责,其主要职责和权利如下:

(一)决策权:学校行政工作中的重大问题,在充分征求党支部和教代会意见的基础上,校长具有最后决策权。

(二)指挥权:对全校教育教学工作和行政工作统一领导、统一指挥。

(三)人事权:主持聘任教职工工作;对考核、奖惩作出决定。

(四)财经权:校长按财经制度和有关规定安排使用学校经费。

(五)校长要定期和不定期地向主管部门汇报工作。每学年都要认真接受上级部门对校长进行的考核、评估、奖惩。

(六)法律和上级有关部门授予的其它职权。

第十三条   校长工作准则:

(一)正确处理党政关系,定期向党组织通报工作,重大决策要主动征求党组织的意见,让党组织参与决策,自觉接受监督。

(二)尊重教职工的民主权利,听取他们的意见和建议,对不同意见,正确处理,不打击报复。

(三)清正廉洁,不以权谋私。

(四)努力学习,不断提高自身政治业务素质,深入实际,总结经验。

第十四条    办公室。

办公室负责协助校长和分管校长工作,设办公室主任1名,办公室成员3名。

(一)协助校长分管学校行政事务工作。

(二)负责对内、对外的联系接待工作和群众来信来访的处理。

(三)做好行政会议记录,撰写学校“大事记”。

(四)负责学校有关文件、计划、总结的起草和打印。

(五)协助校长做好校长办公室的日常事务性工作。

(六)代表校长发布公告或通知。

(七)根据校长的部署和安排,做好各部门的协调工作。

(八) 负责学校档案管理工作,确保各类档案保管好、使用好。

第十五条   教务处。

教务处负责抓好教学和教学研究工作,组织全体教师认真贯彻执行国家制定的小学各科课程标准和课程计划,按照教学计划,对教和学两方面进行管理,切实保证教学质量稳步提高。教务处负责学校的教务工作,设教务处主任1名,副主任1名。教务处由教务处主任全面负责本处工作。

教务处工作职责:

(一)按照三级课程计划,课程标准和教材拟定教务工作计划,科学地安排好各年级的课程表,开齐课程,开足课时。指导教研组长、学科教师、课外小组辅导教师拟定计划开展活动。

(二)建立健全教学工作制度。有目的、有计划地组织教师开展好教研活动,指导教研组、教改实验课题组开展教研活动,提高教科研活动的实效性。

(三) 积极组织教师专业进修和业务培训。制定教师培训计划。加强对青年教师的培养,做到有计划、有组织、有层次。努力为教师接受继续教育创造条件,组织教师开展基本功训练和竞赛活动。

(四)注意反馈教学工作信息,定期做好教学工作分析和业务讲座。

(五)做好小学生质量综合评价和学籍管理工作。

(六) 负责教学质量监控,采取多种形式对学生所学的科目进行抽测。定期进行备课、作业抽查。

(七)加强教学档案管理,建好教师业务档案。

(八) 做好教科书和教材的预订工作。

(九)指导和搞好图书室、电脑室、多媒体教室、资料室、仪器室和实验室工作。

(十)做好学校教学常规管理工作。

(十一)做好教师继续教育及学历进修、职称评定等工作。

第十六条   德育处。

德育处负责学校的德育工作及安全防护、家校配合、共建共育等相关工作。设德育处主任1名,副主任1名,大队辅导员3名。

(一)认真实施《中小学德育规程》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策法规;贯彻落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》《学生常规管理要求》,形成良好校风。

(二)建立健全德育工作制度。

(三)加强德育队伍建设,加强德育队伍培训,不断更新教育思想、教育观念,转变教育行为,掌握科学的教育方法和教育手段,提高德育工作者的素质及水平,不断总结德育经验并及时推广。

(四)组织教师制定各项德育计划,并进行检查评价,如班务工作计划等。

(五)加强德育主渠道研究,充分发挥德育主渠道的育人功能。

(六)建立班主任德育工作档案,并加强德育档案管理;加强对班队会的组织指导,提高班队会质量;定期召开家长会。

(七)深入研究家校协同教育及社区教育,充分利用社会教育资源,积极开展社会实践活动,对学生实施品德教育,净化校园周边环境,保证正常的教学秩序。

(八)建立评价系统和评价机制,做好优秀班主任、三好学生、优秀班集体等评价工作,并指导班主任做好评价工作。

(九)加强校园的文化建设,创设优良的文化氛围,认真组织学生艺术和体育活动;充分发挥校园物质文化建设和精神文化建设的育人功能。

(十)及时处理学生的偶发事件,协调教师与家长之间的关系,保证正常的教育教学秩序。

(十一)定期对学生进行法制、安全、卫生保健及自我保护等教育,严防学生违法犯罪现象及各类意外事故的发生 。

(十二) 做好网上家校的管理工作。

(十三)负责学校的心理咨询热线及心理咨询室工作。

(十四)低保与三残儿童的资助工作。

第十七条   教科室。

教科室负责学校的教育科研工作,下设教科室主任1名。

(一)建立学校教育科研管理系统、评价系统及运行机制,制定学校的教育科研工作计划。

(二)建立学科指导组,协调开展工作。

(三)组织开展课题研究活动。

(四)建立健全教育科研档案,并负责学校教育科研档案及资料室管理工作。

(五)审查学科教师的教科研计划,并对其进展情况进行监督。

(六)负责学校期刊、学刊及教师的教研经验汇总工作。

(七)负责组织论文或实验报告的评定,定期召开研讨会,并对科研成果进行总结推广。

(八)加强对教师队伍的业务理论培训,不断提高教师的理论水平及科研能力。

第十八条   总务处。

总务处负责学校的总务后勤、勤工俭学、基建工程及寄宿生管理工作。设总务主任1名,会计、出纳、伙食团管理人员等若干人。

(一)为教育教学提供必要的物质保证,负责学校各种教育教学设备、办公设备、办公用品,学校维修的各种材料、设备的采购、运输、安装工作。

(二)加强对学校的经费、设备、校舍的管理,做好出租场馆的管理,努力做到开源节流、增收节支,监管师生使用学校设施情况,制定管理制度,并严格执行。

(三)定期对校舍设施等进行安全检查和维护,严防事故发生。

(四)加强校园环境建设,制定发展规划,净化、绿化、美化校园,创造良好的育人环境。

(五)负责学校财物安全管理及门卫值班、值勤等安全保卫工作。

(六)不断改善教职工的生活条件,努力提高教师的福利待遇。

(七)执行《会计法》,每学年初做好预算,每学年末做好决算,并向校长报告,并经上级教育财会中心审批。

(八)严格财物购置的审批制度。

(九)每学年进行一次固定资产全面清查,需要报损报废的要按有关规定办理手续,主动配合教代会民主理财工作,同时接受党组织和教代会监督。

(十)管好预算内外各项经费使用,符合财政审批部门和审计部门的要求。

(十一)按国家规定及学校具体情况做好后勤各类人员的定编、定岗、定工作量、定待遇工作。

(十二)做好学校伙食团食品卫生安全工作和师生午餐管理工作。

(十三) 管理学校的文印设备并保证正常使用。

(十四)做好总务处全体工作人员培训工作,以提高他们的政治素质、业务素质、工作水平、服务意识、责任意识。

第十九条   现代教育技术中心。

现代教育技术中心负责学校的信息技术教学及多媒体教学设备的管理、网站更新维护等工作。设现代教育技术中心主任1名,副主任1名。

(一) 在校长室领导下制定并实施学校信息技术教学计划,做好检查、总结和考核工作。

(二)负责做好智慧教室和未来学校的规划、建设和实验工作。

(三) 组织相关人员做好校园网、电视台、广播站、多媒体教室、语音室、微机室、师生电子图书阅览、电子白板管理及指导工作,搜集整理各项档案资料。

(四)熟悉课程标准、教材内容和教学计划,及时深入课堂,掌握教师运用现代教育技术开展教育教学工作情况。

(五)组织教师参加现代教育技术进修学习,开展多媒体使用技术培训竞赛活动,组织参加电教论文等评比,不断提高教师业务素质。

第二十条   党总支。

学校设立党总支委员会,党总支设书记1名,党总支下设三个支部委员会(语文、数学、综合),各支部设书记1名,协助总支书记做好党务工作。

第二十一条   党总支工作准则:

(一)深入开展群众路线教育实践活动,充分发扬党内民主,严格执行民主集中制。

(二)严格党的组织生活,定期召开党支部大会、党小组会、支委民主生活会,上好党课,坚持党员责任制度及联系群众制度。

(三)加强党风廉政建设,教育干部、党员自觉抵制和纠正各种不正之风,对党内腐败现象,依据党章、党纪严肃处理。

第二十二条   党支部工作职责:

(一)保证党的基本路线、教育方针、政策法规在学校的贯彻执行,发挥党支部的政治核心和战斗保垒作用。

(二) 加强党的思想建设,组织建设和作风建设。认真组织党员学习党的基本路线、方针、政策,学习邓小平理论和 “三个代表”思想,不断提高党员的政治素质。

(三) 做好全体干部、教师的思想政治工作,定期组织政治学习,开展组织活动,提高教职工的政治思想觉悟的道德水平。

(四)做好入党积极分子的培养、考察和发展工作。

(五)对学校的发展规划、学年、学期工作计划,重大政策方案、重要工作和人事安排等认真研究、讨论、参与决策,保证计划的顺利实施。

(六)对领导干部人选的提名,并按干部管理程序报上级主管部门审批或备案。

(七)组织领导教职工代表大会,支持和保证教代会在民主管理和民主监督中正确行使权利和履行义务。

(八)组织领导学校工会、共青团、妇联开展创造性的工作。

(九)做好一年一度的党员民主评议工作。

(十)规范有序地建好党务档案。

第二十三条   工会。

工会负责维护学校教职工的合法权益,组织开展业余文体活动等工作。设工会主席1名,工会委员3名。

(一)负责制定与组织实施工会工作计划,指导各工会小组建好教工之家,检查工会各项决议的执行情况和总结本单位工会工作。

(二)负责学校教代会的筹备与召开工作,组织审议学校的重大决策和发展规划,处理代表提案,发挥工会参政、议政与监督作用,推进学校民主管理进程,保障会员的民主权利和合法权益。

(三)加强职工的法制、职业道德和组织纪律教育,组织学习有关法规、文件,促进学校精神文明建设工作。

(四)努力改善会员的福利待遇,组织会员开展丰富多彩的业余文体活动,帮助会员解决实际困难。

(五)与上级工会组织及学校领导保持密切联系,争取他们对学校工会工作的指导与支持。协调单位内部党、政、工之间的关系。充分调动全体会员的工作积极性,为学校工作作贡献。

(六)建立工会财务运行机制,并完善相关制度。

第二十四条   少先队。

少先队负责少先队员入队、教育管理及活动开展等工作。设少先队总辅导员3名,分管低、中、高各段工作。

(一)加强对少先队员的思想、品德、行为习惯的教育,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

(二)主动向学校、教师、家长和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用,取得广泛的支持和帮助。

(三)根据上级有关少先队工作的指示,结合本校的具体情况,指导大、中队制定学期工作计划和重大活动的专题计划,并组织实施。

(四)认真做好少先队的思想建设工作和组织建设工作。

(五)定期召开辅导员工作会议,研究工作,学习业务,交流经验。

(六)积极落实“体验教育”和“雏鹰行动”等,认真组织开展各种丰富多彩的少先队活动。

(七)培养少先队的骨干分子,教给他们工作方法,帮助他们解决工作中的困难。要对旗手、鼓号手、红领巾监督岗、英语小天使等进行基本技能训练。逐步培养队干部和少先队员的自立、自理、自治能力和创新精神。

(八)按学期开展优秀少先队员、优秀中队及优秀辅导员评比,建立大队委员会档案和荣誉册,记载优秀队员、优秀集体名单和少先队员的好人好事,维护大、中、小队获得的荣誉。

第二十五条   学校实行教职工代表大会制度

(一)教代会由工会组织负责。

(二)教代会由教职工民主推选产生,其中党政工团队代表占三分之一,教职工各方面占三分之二。

(三)教代会由工会主席主持。每学年至少开一次,三分之二代表出席方可生效,教代会选举和做出的决定、通过的决议,须经半数以上表决通过。

(四)教代会对校长权限内的决策有不同意见,应及时同校长交换意见,如意见不能统一,按校长意见执行,必要时可报告上级主管部门和上级教育工会。

(五)教代会每三年改选一次,缺额可及时增补。

第二十六条   教职工代表大会主要职能:

(一)听取校长的工作报告,审议学校发展规划、学校工作计划、重大改革方案,并对其提出意见或建议。

(二)审议决策有关教职工生活福利的重大事项。

(三)审议通过学校的人事制度、分配制度、各项规章制度及评价制度。

(四)制定、修改学校章程。

(五)评议、监督学校行政领导干部。

(六)讨论并向校长递交教职工代表提出的各种提案,及时反映群众的意见、要求,向各部门领导提出合理化建议。

第二十七条   建立由校长主持的校务委员会,学校的重大问题经校务会、教代会审议决定。

第二十八条   建立以教师为主体的教职工代表大会制度,并充分发挥教代会的民主管理和民主监督作用。

第三章  教育教学工作

第二十九条   学校在教育教学工作中,充分发挥学科课、活动课和环境课的整体功能,对学生进行德、智、体、美、劳诸方面的教育。全面推进素质教育,培养创新意识、创新精神和创造能力,为提高学生的综合素质奠定基础。

第三十条   学籍管理

(一)依据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则,学校招收服务区内年满6周岁儿童免试入学,实行秋季始业,不属本校服务范围内的转学生,借读生按有关规定办理入学手续。

(二)教学采取单式班级授课制,每班设一名班主任,负责班级管理工作,并与家长配合,对学生进行全面教育。教学班级学生额以不超过45人为标准。

(三)学生修业年限六年。对于纯属智商低下的学生,劝其转入培智学校学习。

(四)学生因病无法继续学习,凭有效证明(县医院)准其休学。并报上级主管部门备案。休学超过三个月者,复学时根据学生实际,编入相应年级就读。

(五)学校对品学兼优的学生予以大力表彰,对有错误的学生予以批评教育,,对错误较严重的学生,根据情节轻重,分别给予警告,严重警告和纪过处分。学校按有关规定不开除学生。

(六)积极防止学生辍学,发现学生辍学,班主任应立即报告学校,并协同学校配合有关部门依法做好学生复学工作。

(七)严格管理学籍,有专人负责,及时核对,做到数字准确,底数清楚,发现问题及时查找原因,及时解决。

第三十一条   学校德育工作:

(一)将学校德育工作摆在首位,校长负责,教职工全员参与,教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。

(二)切实发挥德育对学生健康成长和学校工作的导向、动力和保证作用。实施德育紧密同学科教学结合,通过校级、班级工作和各种教育活动,结合少先队教育、家庭教育和社会教育等途径,发挥各自功能作用,形成合力,形成良好的社区教育环境,完成德育工作任务。

班主任要同任课教师,学生家长密切联系,了解掌握学生思想品德行为及学生情况,学期末要根据学生行为表现写出评语。评语要有个性,具有激励作用,同时又要体现出艺术性。

第三十二条   学校教学工作:

(一)实施国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲,使用经国家或国家授权的省级教材审定机构审定的教材,不得擅自购买各种学习辅导资料。

(二)学校的基本教学语言为汉语语言文字,推行使用普通话和规范文字。认真贯彻落实教育部“体育、艺术2+1项目”精神,让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长,进一步推动学校体育和艺术教育改革与发展。根据实际,开设“阳光社团”特色课程。

(三)学校教学面向全体学生,因材施教,发挥学生的主体作用和教师的主导作用,建立民主、平等、和谐的师生关系,重视教学交往的主体性和互动性,实现“教学相长”,共同发展,培养良好的学习习惯,让学生乐学、会学,同时注重创新意识、创新能力的培养,促进学生创新思维的发展。

(四)以现代课堂教学理论为指导,利用现代教育手段,发挥课堂教学的主渠道作用,重视调查实践活动,提高教学质量。

(五)教学是教育的核心。坚持以教学为中心,同时抓好艺、体、卫工作、美育工作、课外、校外活动等,严格执行国家颁布的有关体育工作的法规,全面落实《国家体育锻炼标准》。认真抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动,增强学生体质。学校保证学生每天有一小时以上的体育活动时间。开好冬季运动会,组织好小型体育竞赛活动。利用课外、校外兴趣小组,结合学生日常生活实际,对学生进行美育教育,培养学生健康的审美情趣,促进学生全面发展。

(六)建立全面评价教学质量的科学标准,按国家有关规定和上级部门的要求统一举行考试 。正确使用好《 小学生质量综合评价手册》,不得以考试成绩排列班级学生的名次和作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准,不断加强教师工作过程管理,制定科学评价体系。采用科学的评价方法对教育教学工作质量进行全面客观,公正的评价。

(七)坚持干部听课制度,校长每学期不少于20节;副校长不少于30节;主任不少于 25节。干部要深入教学第一线,指导教师提高课堂教学质量。

(八)每学期学校根据教委制定的校历安排本校教育教学工作,不得随意停课,遇特殊情况必须停课的,一天以内校长决定,一天以上报请上级主管部门批准。

(九)落实《蒲江县北街小学关于贯彻落实学生减负的五项规定》,合理安排作息时间,学生的课后作业要精选,难易适度,数量适当。(一年级原则上不留作业;二、三年级作业量不超过30分钟;四年级不超过40分钟;五、六年级不超过一小时。)

(十)学校一律使用国家教育部门审批的九年义务教育教材,不得擅自购买各种学习辅导资料。乡土教材自编教材经有关部门批准后方可使用。任何班级和教师不得私自安排学生进行有偿补课。

(十一)加强教学常规管理工作,认真做好教学“八认真”工作。

第三十三条  学校教育科研和教学研究:运用教育理论指导教育教学活动,增强“科研兴校、科研兴教、科研兴师”的意识,主动承担科研课题,积极参与科研活动,奖励和推广应用科研成果。学校组织全体教师开展教育教学研究活动。运用教育理论指导教育教学活动,积极推广科研成果及成功经验,实行教学年会制度。

第四章  教师  职工

第三十四条  教师应具备国家规定的任职资格,享有《教师法》及相应的有关法律、法规规定的权利并履行义务。自觉遵守教师职业道德规范,严谨笃实,与时俱进,以人为本,用发展的眼光看学生,树立正确的学生观、发展观、教师观、教育观、人才观。学校应以提高全校师生员工的素质为中心,践行“四德”;优先教育科研投入,树立科研兴校思想,优先教职工潜能的开发;改善教师工作环境,师生学习环境,师生生活环境。

第三十五条  实行职工全员聘任(用)制。

(一)择优聘任(用),竞争上岗。教师实行聘任制,职工实行聘用制。对优秀教职工应优先予以聘任(用)。

(二)聘任(用)坚持竞争择优原则,双方地位平等原则,积极稳妥原则和民主公开原则。

(三)实行评聘分离。学校根据实际需要设岗,对教职工按专业技术职务任职资格或岗位实行聘任,也可以高评低聘或低评高聘,其待遇按聘任的岗位重新确定,原专业技术职务任职资格不变。

(四)分流富余人员。对由于编制或办学规模,课程设置变动等原因而形成的富余人员:A.可以借用到外校或应聘支教,其关系可以保留在本校;B.按有关政策精神办。

第三十六条   对全体教职工实行绩效考核。本着客观公开、公平、公正的原则,注重教职工的现实表现和工作实绩,实行科学考评,激励广大教职工尽心尽职地做好本职工作,促进教育教学质量的进一步提高,推进学校的全面工作。

每学期考核一次,考核结果作为评优选先及发放30%绩效考核奖的依据。

第三十七条   教师有下列情形之一的,学校给予行政处分或解聘,情节严重构成犯罪的,交由司法机关处理。

(一)工作不讲究策略和方法,违反教育原则和有关法规,不遵守学校规章制度,经教育不改者。

(二)故意不完成学校交给的教育教学任务,给学校工作造成损失者。

(三)品行不良,侮辱学生,体罚学生,影响恶劣者。

(四)严重损害学校声誉和教师形象者。

(五)因工作问题造成大的安全事故者。

第三十八条   学校为教师继续教育创造条件。教师应根据学校工作需要,按以在职为主,自学为主,所教学科为主的原则积极参加进修学习,不断提高业务水平和工作能力。

第三十九条   鼓励教师参加学历进修。

第五章  学生

第四十条   在当地政府和主管部门的领导下,组织招生范围内儿童入学。

第四十一条   学生享有下列权利:

(一)参加学校开展的各种教育教学活动,使用学校的教育教学设施、设备、图书资料。

(二)获得公正的评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书。

(三)对学校给予的处分不服向上级部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法诉讼。

(四)法律、法规规定的其它权利。

第四十二条   学生应履行下列义务:

(一)遵守法律、法规。

(二)遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,听从老师的教导,尊敬师长,养成良好的品德和行为习惯。

(三)努力学习,完成规定的学习任务。

(四)遵守学校的管理制度。

(五)在家做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民。

第四十三条   学生因病不能坚持学习的,由家长提出申请,经县医院证明,经学校批准,可以休学,办理休学证书,因病休学者病愈后,立即复学,由学校编入相应年级。

第四十四条   学生因户籍变更,申请转学,学校应妥善安置。

第四十五条   非户籍所在地学生申请就学,需提供相关证明,经学校批准,可准其寄读。

第四十六条   严格控制留级比例,无特殊原因不准留级。

第四十七条   对全面发展的学生,学科竞赛成绩优异者,思想品德高尚,热爱集体,爱护公物的典型人事,为学校争得荣誉,赢得声誉的学生,学校给予奖励。

第四十八条   对违反校规校纪的学生,学校进行批评教育,情节严重者分别给予警告、严重警告和记过处分。

第六章 学校、家庭与社会三结合

第四十九条  成立家长委员会,定期召开会议,使家长了解学校的发展及工作情况,帮助学校解决办学中遇到的困难,集中反映学生家长意见。

(一)成立家长学校,建设班级学习制度。把《父母课堂》作为首选教材,以班级为单位,学生入学家长入学,学生升级家长升级,学生毕业家长毕业。

(二)全力推进家校共育课程建设,认真组织每周、每期和每年的各项活动,帮助家长了解孩子,掌握教子方法,创造良好的家庭教育环境。

(三)举办《父母课堂》征文活动,每学年开展一次家教经验交流会,评选一次“优秀家长”。

(四)坚持做好家访工作,定期召开专题家长培训会,及时沟通信息。

第七章  财务和财产管理及工资发放

第五十条   物品采购和发放制度

(一)每学期初,由总务处根据上学期内各类物品消耗使用情况作出书面分析,提请校行政会议审核,并作出本学期需购置办公用品种类,数量的方案。

(二)由学校明确办公用品等物品采购员,出纳不兼任物品采购员,稍大数额的采购必须两人以上经手,严禁暗箱操作。大宗设备及办公用品的采购遵从教委安排。

(三)办公用品、物资购进时,由采购人员或经手人把原始凭证票据及物资交给保管员,由保管员验收入库,填入库单,采购人员凭入库单及原始凭证到会计室办理结算。

(四)办公用品分为发放和借用两类。对于发放的物品,经主管领导审核后,由财物保管员发放,领物人签字,对于借用物品,以主管领导批准,办理借用手续,使用后归还,损坏或丢失按学校有关赔偿制度赔偿。

(五)物品发放和借用范围由总务处决定。

(六)对教学一线的办公用品保证供应,并在此基础上,厉行节约,坚决杜绝滥发和不合理的消耗。

(七)加强财物购置发放的科学性、计划性,保管员根据出库单及时签帐,以便掌握物品实际数量,为采购人员及领导作决策作好参谋,防止造成资金浪费。      

第五十一条   财物保管制度

(一)学校所有财物均应登记入帐,由总务处保管负责。各兼职保管员要建立所管财物的财产帐。

(二)凡学校购进教育教学设备、教育教学办公用品等均应及时到总务处登记。专用器材保管员领出,并负责保管。

(三)财产保管员要定期清整所管物品,做到清洁有序。

(四)财产保管员每学期末对所管物品进行彻底清查,及时申报破损物品。

(五)严格履行物品借用手续,无学校领导批准不得将物品借出校外。

(六)学校的设备、物品由总务处根据实际需要统一调配,各处室的设备及物品未经准许任何人不得私自挪用。

(七)教师调离本校要由保管员收齐其使用物品,方可办理工作关系。

第五十二条    对下列特殊人员的处理意见:

(一)因工作需要并经学校领导同意,离岗学习进修和在职函授人员,岗位(课时)工资照发。

(二)符合国家规定的婚、丧、产假,岗位(课时)工资照发。

(三)待聘人员服从学校安排者,视其工作情况,经考核合格,可发70%,达到优秀发80%。待聘人员不得参加评先、评优。

(四)落聘和拒聘人员按蒲办发[1999]29号文件精神办理。

第八章  章程的修订

第五十三条   学校根据需要可以修改章程,修改章程应由章程起草委员会讨论,经学校教代会通过,校长签字后报经教育主管部门批准。

第九章   附则

第五十四条   学校依据本章程,建立健全学校各项规章制度。

第五十五条   本章程未尽事宜,经校务会研究后处理。

第五十六条   本章程经学校教代会讨论通过,校长签字后,再报县教育局核准后开始施行。

 

蒲江县鹤山镇北街小学

                                                2015年1月

 

 

真正有修行、有成就、有智慧的人

附件:北街小学章程.doc  (66.50k)真正有修行、有成就、有智慧的人

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编辑:学校办公室